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电子数目，可以通过原子序数、核内质子数、核电荷数来计算，公式为：原子的核外电子数=原子序数=核内质子数=核电荷数。
电子个数是原子或离子中核外电子的数目，对于原子和简单离子来说，这个数目等于原子序数或质子数，因为原子序数和质子数等于核外电子数。
对于原子来说，电子数是固定的，等于原子序数。例如，氢原子的电子数是1，氦原子的电子数是2，氧原子的电子数是8。
对于离子来说，电子数不再是固定的，因为它们是带电荷的原子或分子。带正电荷的离子叫做阳离子，带负电荷的离子叫做阴离子。阳离子的电子数比它的原子序数少，而阴离子的电子数比它的原子序数多。例如，钠离子的电子数是10，氯离子的电子数也是10。
计算离子的电子数时，只需要将构成离子的所有原子的电子数相加，再减去所带的电荷数即可。例如，钠离子的电子数为11个钠原子的电子数减去1个单位的电荷数，即11-1=10。氯离子的电子数为17个氯原子的电子数减去1个单位的电荷数，即17-1=16。
可以得出以下结论：原子或简单离子的电子数等于原子序数或质子数，而复杂离子的电子数等于所有原子的电子数之和减去所带的电荷数。
学好物理的重要作用：
1、更好地理解世界：物理研究的是我们周围世界的基本规律，包括物体的运动、力、能量、波动、电磁等。通过学习物理，我们可以更深入地理解这些现象和规律，从而更好地解释和预测我们生活中的各种现象。
例如，学习了牛顿的运动定律后，我们可以理解物体的运动规律，更好地解释和理解足球的运动轨迹、车辆的运动等等。
2、与工程和技术更好地接轨：物理是工程和技术的基石。很多工程领域，如机械工程、电子工程、土木工程、材料科学等，都与物理有密切的联系。学好物理，可以让我们更好地理解这些工程领域的基本原理和核心技术，从而更好地适应和从事相关领域的工作。
例如，学习了电磁学后，我们可以更好地理解电力系统和电子设备的运作原理，从而更好地从事相关领域的工作。
分子的电子数=各原子的电子数之和。
如：H2O分子中的电子数=1×2+8=10
阳离子中电子数中=各原子的电子数或者之和-电荷数
如：Fe3+ 的电子数=26-3=23
NH4+的电子数=7+1×4-1=10
阴离子中电子数中=各原子的电子数或者之和+电荷数
如：S2-的电子数=16+2=18
SO42-（硫酸根离子）的电子数=16+8×4+2=50
扩展资料对于原子来说：电子数和质子数就是看几号元素。比如H是1号元素，就含有1个电子，1个质子。
中子数要知道质量数。如果还没学到这里，质量数可以简单的认为是相对原子质量，中子数=相对原子质量减去质子数。比如O是8号元素，就有8个电子和8个质子。相对原子质量16，中子数=16-8=8
对于离子来说，质子和中子是同上面完全一样，电子有变化，得到变多，失去变少。方法差不多。
原子的核外电子数=原子序数=核内质子数=核电荷数(离子的核外电子数=原子序数(之和)-所带电荷数)
各电子层最多容纳的电子数目是2n^2（n为电子层序数）。最外层电子数目不超过8个（K层为最外层时不超过2个）。次外层电子数目不超过18个，倒数第三层电子数目不超过32个。
核外电子总是尽先排布在能量最低的电子层里，然后再由里向外，排满了L层才排M层。以上四条规律是相互联系的，不能孤立地理解。
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